Düfte, die Geschichten erzählen
Zusammen mit dem Christkind in die Weihnachtsduftwelt reisen – das macht das neu erschienene Bildungsmaterial vom Projekt „Kita. weltbewusst.2030“ möglich. Der besondere Reiseführer des globalen Lernens für Kinder zwischen drei und zehn Jahren bietet als erstes eine Vorlesegeschichte. Der zweite Teil ist ein Duftreisetagebuch zum Mitmachen. Darin finden sich kleine kreative Ideen für alle Sinne, die sich mit den Kindern umsetzen lassen – Orangenmassage, Rezept für Vanillezucker, Bastelanleitung für Weihnachtsduftkarten oder Schoko-Meditation. Der dritte Teil enthält Wissenswertes sowie Denkanstöße für Pädagog*innen, die sich mit kolonialer Geschichte, Fairem Handel, Kinderrechten und BNE auseinandersetzen möchten. Die Broschüre steht zum kostenlosen Download bereit oder kann für 15 Euro bestellt werden.
Als Ergänzung gibt es außerdem einen digitalen Adventskalender mit Ideen aus der Broschüre sowie weiteren Anregungen und Inspirationen.
11. Dezember 2024
Umdenken! Weg vom Plastik
Die UN-Konferenz gegen Plastikmüll in Südkorea ist gerade gescheitert, es wurde noch kein rechtsverbindliches, internationales Abkommen beschlossen. Die Mehrheit der Staaten, die die Plastikproduktion begrenzen will – darunter auch die EU –, konnte sich nicht gegen die Handvoll Verweigerer vor allem aus ölproduzierenden Staaten durchsetzen. Diese Länder, wie Russland oder Saudi-Arabien, weigern sich, das sehr lukrative Geschäft mit Plastik, dessen Bestandteil Erdöl ist, zu drosseln. Das Problem dabei: Derzeit werden bereits weltweit jährlich 400 Millionen Tonnen Plastik produziert und es wird mit einer Verdopplung oder Verdreifachung in den nächsten Jahrzehnten gerechnet. Doch nur ein Bruchteil davon kann recycelt werden.
Ein Großteil ist wertloses Einmalplastik, das sich beispielweise wegen des Plastikmix gar nicht recyceln lässt – auch nicht in Ländern mit niedrigen Lohnkosten wie Malaysia, in denen unser exportiertes Plastik aus Deutschland noch per Hand sortiert wird. Die Folge: Plastik wird (illegal) verbrannt oder einfach illegal in der Natur entsorgt – und findet sich inzwischen ebenso in der Tiefsee und Arktis wie in unseren Böden, ebenso in den Mägen von verendeten Walen und Seeigeln wie in allen Teilen unseres Körpers und der Muttermilch, hier als winziges Mikroplastik oder noch kleineres Nanoplastik. Eine Tragödie für den ganzen Planeten!
Da eine zwischenstaatliche Lösung (noch) nicht in Sicht ist, müssen wir selbst unser Konsumverhalten ändern – also Plastikprodukte vermeiden/reduzieren und Alternativen finden. Hier gibt es auch bereits viele Ansätze in Kitas und Kindertagespflegestellen, wie unsere Praxisbeispiele zeigen:
- Wetbags für nasse Kleidung statt Plastiktüten
- Baumwollbeutel für jedes Kind (z.B. für den Transport von Kunstwerken)
- Leitungswasser und eingebaute Sprudelanlage statt Flaschenwasser
- Unverpackt einkaufen (Gemüse/Obst, aber auch Körner für selbstgemachtes Müsli)
- Eltern bringen eigenes Geschirr mit bei Festen
- Keine (Plastik-)Geschenke mehr im Adventskalender, stattdessen 24 Geschichten etc.
- Upcycling: Laternen oder Osterkörbchen
- Tauschregal (Gegenständen ein zweites Leben ermöglichen)
- Nachhaltiger Konsum ist DIE Stellschraube, an der wir alle drehen können. Auf geht’s!
Weiter informieren:
- UN-Plastikkonferenz 2024
- Plastikatlas
- Podcast "Unser Plastikmüll in Malaysia"
- Ideen für weniger Plastikmüll
- Wie wir Plastik reduzieren können
- Reportagen zu Plastikverschmutzung und Recycling
- Kinderlied „Unsere neue Taktik ist weniger Plastik“
4. Dezember 2024
Herzlichen Glückwunsch!
Der Wissenschaftsladen (WILA) Bonn hat erstmals die Auszeichnung „Nachhaltige Kindertagespflege“ verliehen: Sechs Kindertagespflegepersonen – darunter vier aus Bonn – haben in den vergangenen Wochen ihre Plaketten und Urkunden erhalten. Zuvor hatten sie erfolgreich zwei Online-BNE-Workshops beim WILA besucht und eigene Ideen zu drei unterschiedlichen nachhaltigen Schwerpunkten in der eigenen Kindertagespflegestelle verwirklicht und dokumentiert.
Die sechs erfolgreichen Teilnehmerinnen zeigen, dass es auch mit den Allerkleinsten möglich ist, Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu vermitteln und Nachhaltigkeit zu leben. Gemeinsam mit den Kindern Müll zu trennen und zu vermeiden, Dinge wiederzuverwenden oder zu reparieren, Gemüse anzupflanzen, Vögel zu beobachten oder kleine Experimente zu machen – wie facettenreich nachhaltige Entwicklung ist, wird bei den eingereichten Praxisbeispielen deutlich. Auch die Eltern wurden von den Kindertagespflegepersonen von Anfang an bewusst mit einbezogen und adressiert. Für die Kindertagespflege wird das Projekt vom Wissenschaftsladen (WILA) Bonn in Zusammenarbeit mit dem Katholischen Bildungswerk Bonn durchgeführt. Die Teilnehmenden aus Bonn können sich die Workshops als Fortbildung anrechnen lassen. Im Februar 2025 startet der nächste Durchgang.
Außerdem wurden im aktuellen Projektdurchlauf bereits 40 weitere Kitas als Lernort für „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ ausgezeichnet. Hier startet im Januar 2025 der nächste Kurs.
28. Oktober 2024
Zeit zum Vorlesen
Am 15. November ist bundesweiter Vorlesetag. Der Tag bietet sich für eine Einladung an die Eltern an, an einem gemeinsamen Nachmittag in der Kita oder Kindertagespflege den Kindern ein Buch vorzulesen. Hierfür ist auch die Aktion "Vorlesen in allen Sprachen" spannend, gerade für Kitas und Kindertagespflegen, in denen Mehrsprachigkeit verbreitet ist. Das ist inzwischen nicht mehr ungewöhnlich, denn rund 40 Prozent aller Kinder unter fünf Jahren in Deutschland haben eine Migrationsgeschichte. Neun bekannte Buchtitel wurden daher in acht Sprachen aufgelegt: Die Kinder können so in der Kita oder in der Kindertagespflege den Geschichten lauschen – in Deutsch und einer anderen Sprache, die von Eltern oder den Fachkräften gesprochen wird. So lässt sich die Mehrsprachigkeit gleich in der Kita oder Kindertagespflege wertschätzen und Vielfalt sichtbar machen.
Bei der Stiftung Lesen gibt es auch die Möglichkeit, eine Vorlese-Box zu spenden – hierfür lassen sich vielleicht die Eltern, der Förderverein oder die Mitarbeitenden eines Geschäfts in der Nähe als Sponsor*innen gewinnen. Die Titel in der Box werden immer wieder angepasst. Die Stiftung fasst es so zusammen: "Eine bunte Mischung aus Sach-, Bilder-, Wimmel- und Vorlesebüchern und für verschiedene Altersstufen von 2 bis 6 Jahre. Thematisch ist uns wichtig, Vielfalt zu bieten. Einige Titel setzen vor allem auf Empowerment von Kindern und Alltagsfragen des Miteinanders." Auf unkomplizierte Art lässt sich so gut ausgewählter, frischer Lesestoff ins Bücherregal bringen.
8. Oktober 2024
Kinder haben Rechte, schon die Allerkleinsten!
Wir als Erwachsene stehen in der Verantwortung, Kinder über ihre Rechte zu informieren – das ist ja ein eigenes Kinderrecht in der UN-Kinderrechtskonvention – und sie zu beteiligen, nicht nur am Weltkindertag, der jährlich am 20. September gefeiert wird. Die Themen Kinderrechte und Partizipation sollten sich immer einbringen lassen im Alltag der Kita oder der Kindertagespflege, ganz im Sinne von Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und Demokratiebildung.
Partizipation steckt in allen kleinen Alltagssituationen, egal ob es um das Essen (Zeitpunkt, Essenswahl), die Notwendigkeit einer Jacke, das Schlafen, Spielen oder selbstständige Erforschen der Welt geht. Hinzu kommen dann verlässliche Verfahren, wie Kinder ihre Meinung äußern und sich beteiligen können (Morgenkreis, Beschwerdebox etc.). Das setzt natürlich eine entsprechende Haltung der Erwachsenen voraus, schließlich geht es um die Abgabe von Macht an die Kinder.
Es gibt hier viel schönes Material, mit dem man arbeiten kann bezüglich Kinderrechte und Partizipation:
- Kinderrechtskonvention bei UNICEF.
- Kinderrechte-Song beim Deutschen Kinderhilfswerk. Außerdem gibt es den Liedtext zum Ausdrucken und die Karaoke-Version.
- Video zu Kinderrechten von Kindersache
- Anschauliches Material speziell für Fachkräfte der Kindertagesbetreuung beim Paritätischen. Ganz konkrete Praxistipps und Vorlagen findet sich auf der Seite „Partizipation in der Kita“ und beim Bundesverband für Kindertagespflege.
20. September 2024
Die Natur als Bildungsraum
Die Beratungsmappe „Natur rund um den Kindergarten“ ist komplett überarbeitet worden und nun in der dritten Auflage erschienen. Zum Einstieg stellt die schön aufbereitete und anschaulich bebilderte Broschüre Ideen für die verschiedenen Bildungsbereiche vor, die sich auf dem Außengelände der Kita verwirklichen lassen, und schafft hier eine Verbindung zu den 17 Nachhaltigkeitszielen. Im Abschnitt zu BNE findet sich auch unser Rundgang, den wir bei unserem Projekt „Nachhaltige Kita, nachhaltige Kindertagespflege“ als ersten Schritt vorschlagen, um eigene Ansatzpunkte in der Kita oder Kindertagespflege zu bestimmen.
Die Broschüre bietet in den Folgekapiteln viele praktische Ideen und Tipps auf dem Weg zu einem naturnahen Außengelände – von kleinen Anregungen, der Planung eines Geländes bis zur Auflistung von Förderern. Entstanden ist die Publikation in Zusammenarbeit der Biologischen Station Kreis Recklinghausen und der Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (NUA), gefördert durch die NRW-Stiftung.
Die Broschüre steht auf der Seite der Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (NUA) kostenfrei zum Download bereit.
17. Juli 2024
Die Nachhaltigkeitsziele im Blick
Die 17 Ziele für Nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) sind die Leitlinien für Bildung für Nachhaltige Entwicklung. Die bunte Übersicht ist als Poster ein Hingucker im Flur der Kita oder Kindertagespflege und regt Eltern, Kinder und die Kolleg*innen dazu an, sich mit den verschiedenen Facetten der Nachhaltigkeit zu beschäftigen.
Die Deutsche Gesellschaft für die Vereinten Nationen e.V. (DGVN ) bietet die bunte Übersichtstafel mit den Symbolen der 17 Ziele sowohl als Postkarte (im Format DIN A6) als auch als Poster (im Format DIN A1) an. Was die einzelnen globalen Ziele mit dem Alltag vor Ort zu tun haben, gilt es gemeinsam herauszufinden. Vielleicht lässt sich spielerisch jedes SDG – neben den Maßnahmen zum Klimaschutz zum Beispiel auch keine Armut, kein Hunger, Geschlechtergleichheit, bezahlbare und saubere Energie –, mit der Challenge verbinden, dieses Ziel im Kita-Alltag umzusetzen!
Die SDGs können als Poster bzw. Postkarten gegen Übernahme der Portokosten bei der DGVN bestellt werden oder als Poster bei WUS Germany.
aktualisiert 11. Dezember 2024
Spielerisch BNE in der Kita verankern
Mit dem Spiel „Am Riff“ können Kita-Teams einen spielerischen Ansatz nutzen, um das gesamte Team für Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) zu begeistern und gemeinsam die Entwicklung zur nachhaltigen Kita anzugehen und voranzutreiben. Das Spiel basiert auf dem BNE-Referenzrahmen für die Frühkindliche Bildung und übersetzt diesen theoretischen Ansatz in die Praxis: Jede Karte bietet Ideen, die innerhalb einer gewissen Zeit (innerhalb der Teamsitzung oder in der Woche) vom Team bearbeitet werden. Hat die Gruppe die Herausforderung gemeistert, darf ein zusätzlicher Fisch ins Riff einziehen (oder sogar mehrere Fische). Damit es spannend bleibt, stirbt jede Woche auch ein Fisch, da das Leben am Riff durch Untätigkeit bedroht ist, wie es in der Spielanleitung heißt.
Das Spiel ist für einen Zeitraum von mehreren Wochen konzipiert, kann aber auch darüber hinaus fortgeführt werden. Die Anregungen reichen von Ideen, wie sich die Eltern einbinden lassen – zum Beispiel „Plant ein öko-fair-nachhaltiges Elterncafé“ – über das Hinterfragen und Überprüfen von Ritualen und Alltagsroutinen in der Kita bis hin zur Überarbeitung der Konzeption. Viele tolle Ideen für die pädagogische Arbeit mit den Kindern finden sich hier ebenfalls.
Auch wenn das Spiel speziell für die Kita konzipiert wurde, können Kindertagespflegepersonen über die 65 Aktionskarten ebenfalls neue Impulse für ihre Arbeit bekommen. Vielleicht lässt sich das Spiel in der Kindertagespflege ja auch mit den Eltern umsetzen?
Das Spiel, bestehend aus Poster, Aktionskarten und Post-It-Fischen, ist bestellbar per Mail. Weitere Infos unter: www.bne-portal.de
13. Juni 2024